موانع به‌کارگیری اصول اخلاق حرفه‌ای در بالین از دیدگاه پرستاران و مدرسان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه در سال ۱۳۹۴
Authors
Abstract:
مقدمه: بسیاری از پرستاران در به‌کارگیری دانش اخلاقی خود با مشکل مواجه هستند و درعمل نمی‌توانند یک اخلاق حرفه‌ای را به‌نمایش بگذارند. روش: مطالعۀ حاضر با هدف تعیین موانع رعایت اصول اخلاق حرفه‌ای در مراقبت‌های بالینی انجام شده است. این مطالعه که یک مطالعۀ توصیفی تحلیلی است که بر روی ۲۱۷ پرستار و ۱۸ نفر از اساتید پرستاری در سال ۱۳۹۴ انجام شد. روش نمونه‌گیری در پرستاران، تصادفی ساده و درمورد اساتید، به‌روش سرشماری بود. ابزار گردآوری داده‌ها، پرسش‌نامه‌ای محقق‌ساخته شامل ۳۳ سؤال بود که موانع رعایت اصول اخلاق حرفه‌ای را می‌سنجید. داده‌ها توسط نرم‌افزار SPSS نسخۀ ۲۲ و آزمون t مستقل تجزیه‌وتحلیل شد. یافته‌ها: از دیدگاه پرستاران، مهم‌ترین مانع مدیریتی در اجرای اصول اخلاق حرفه‌ای کمبود پرسنل (۹۲/۰±۱۲/۴) و از دیدگاه اساتید پرستاری، کمبود آموزش‌های لازم در زمینۀ موضوعات اخلاقی در دوران تحصیل کارشناسی پرستاری (۸۹/۰±۷۲/۳) بود. مهم‌ترین مانع محیطی از دیدگاه پرستاران، ازدحام بخش (۸۸/۰±۶۶/۳) بود و از دیدگاه اساتید پرستاری، تغییرات بیولوژیک بدن در شیفت کاری شبانه (۸۲/۰±۷۲/۳) بود. کمبود وقت، مهم‌ترین مانع فردی مراقبتی از دیدگاه پرستاران (۶۲/۰ ± ۴۴/۴) و از دیدگاه اساتید پرستاری (۶۶/۰±۲۸/۴) بود. نتیجه‌گیری: با عنایت به یافته‌های مطالعۀ حاضر پیشنهاد می‌شود ضمن به‌کارگیری نیروهای پرستاری بیشتر، در برنامۀ آموزش پرستاری اصول مدیریت صحیح زمان گنجانده شود.
similar resources
موانع به کارگیری اصول اخلاق حرفه ای در بالین از دیدگاه پرستاران و مدرسان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه در سال ۱۳۹۴
مقدمه: بسیاری از پرستاران در به کارگیری دانش اخلاقی خود با مشکل مواجه هستند و درعمل نمی توانند یک اخلاق حرفه ای را به نمایش بگذارند. روش: مطالعۀ حاضر با هدف تعیین موانع رعایت اصول اخلاق حرفه ای در مراقبت های بالینی انجام شده است. این مطالعه که یک مطالعۀ توصیفی تحلیلی است که بر روی ۲۱۷ پرستار و ۱۸ نفر از اساتید پرستاری در سال ۱۳۹۴ انجام شد. روش نمونه گیری در پرستاران، تصادفی ساده و درمورد اساتید...
full textموانع بکارگیری نظریه های پرستاری در بالین از دیدگاه پرستاران
مقدمه: از آنجایی که نظریه ها به عنوان شاخص علم و یکی از شواهد مبنای عملکرد پرستاران محسوب می شوند، در سر فصل های دروس مقاطع مختلف رشته پرستاری وجود دارند؛ اما مطالعات مختلف نشان می دهند که کاربرد تئوری ها در عمل چه در آموزش و چه در بالین دیده نمی شود. از این رو این مطالعه به تعیین موانع بکارگیری نظریه های پرستاری در بالین توسط پرستاران پرداخته است. روش: این مطالعه توصیفی تحلیلی که در سال 1393 ...
full textموانع بکارگیری نظریه های پرستاری در بالین از دیدگاه پرستاران
مقدمه: از آنجایی که نظریه ها به عنوان شاخص علم و یکی از شواهد مبنای عملکرد پرستاران محسوب می شوند، در سر فصل های دروس مقاطع مختلف رشته پرستاری وجود دارند؛ اما مطالعات مختلف نشان می دهند که کاربرد تئوری ها در عمل چه در آموزش و چه در بالین دیده نمی شود. از این رو این مطالعه به تعیین موانع بکارگیری نظریه های پرستاری در بالین توسط پرستاران پرداخته است. روش: این مطالعه توصیفی تحلیلی که در سال 1393 ا...
full textبررسی موانع به‌کارگیری یافته‌های تحقیقات پرستاری در بالین از دیدگاه پرستاران شاغل در بیمارستان‌های آموزشی زنجان در سال 1389
Background and Objective: Nursing research plays an outstanding role in the quality of care. One strategy to put the research into practice and change current practice is to identify barriers and then implement tailored interventions to reduce them. Therefore, the purpose of this study was to describe Registered Nurses perceptions of barriers to utilization of research results at University aff...
full textموانع و تسهیل کننده های به کارگیری نتایج تحقیقات در بالین از دیدگاه پرستاران شاغل در بیمارستان های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی گناباد سال 1392
Background: Undoubtly, there are some factors acting as barriers or facilitator in spreading and employing the research findings. Thus, The present study aimed at the determination of the nurses’opinions regarding barriers and facilitators of clinical utilization of research results in hospitals of gonabad. Methods: In this descriptive – analytic study, 147 nurses working in educational hospi...
full textارزیابی آگاهی، نگرش و عملکرد پرستاران نسبت به اصول اخلاق اسلامی در مراقبت های پرستاری در دانشگاه علوم پزشکی تهران
Background and Aim: Nurses’ knowledge, attitude and performance towards the principles of Islamic ethics are remarkable in nursing care in Tehran University of Medical Sciences (TUMS). Materials and Methods: In this cross-sectional study, the knowledge, attitude and performance of 551 nurses were evaluated based on their age, sex, education, and type of employment in TUMS hospitals (by a vali...
full textMy Resources
Journal title
volume 1 issue 2
pages 1- 8
publication date 2014-06-22
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023